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HEWI Innovation Challenge | Réseau Waldeck-Frankenberg
Une journée pleine de nouvelles perspectives, de phases de travail énergiques et de sessions créatives : de nouvelles idées sur le thème de l'accessibilité bouillonnaient au Challenge Innovation HEWI ! En collaboration avec le réseau de carrière Waldeck-Frankenberg, HEWI a donné à des étudiants de disciplines très diverses la possibilité de combiner l'étude et la pratique et de travailler sur une question dans le contexte des solutions de salles de bains sans barrières en utilisant la méthode de réflexion sur le design.
Le réseau Waldeck-Frankenberg est un réseau régional de carrière. L'objectif est de mettre en relation les jeunes talents avec les entreprises de la région et d'attirer l'attention sur les possibilités de carrière dans notre pays d'origine. En outre, le réseau se considère comme un fournisseur d'idées pour les zones rurales et s'efforce de renforcer encore la force d'innovation de Waldeck-Frankenberg
"Mettez votre talent à l'épreuve et apportez votre expertise et votre expérience professionnelle ! C'est sous cette devise que dix étudiants des facultés d'architecture, de design, de gestion d'entreprise, d'informatique et de construction mécanique se sont réunis sur le site de production de HEWI à Bad Arolsen.
En collaboration avec les experts de HEWI des départements de gestion des produits, de développement de concepts et de développement expérimental et les coaches de Design Thinking du réseau Waldeck-Frankenberg, le groupe a lancé le défi d'innovation HEWI par une visite des halls de production. Ensuite, tous les participants se sont rendus au centre de formation HEWI à Wetterburg, où l'atelier proprement dit a eu lieu
En guise d'introduction au thème des "installations sanitaires sans barrières" et à l'analyse du problème qui en découle, les élèves ont eu l'occasion d'interviewer une infirmière gériatrique et la petite Emely et ses parents.Emely a neuf ans. Elle est paraplégique et dépend d'un fauteuil roulant. Avec les élèves, ils ont parlé ouvertement, avec leurs parents, des défis auxquels ils sont confrontés dans leur vie quotidienne.
Les informations recueillies par les élèves lors des entretiens ont permis d'étoffer le problème et de développer les premières idées de solutions. Ici, les besoins d'Emely et les différentes perspectives professionnelles de tous les membres de l'équipe ont été intégrés.
La deuxième partie de l'atelier s'est concentrée sur la concrétisation des idées. Le savoir-faire des domaines d'études interdisciplinaires pourrait être regroupé pour construire un premier prototype qui rendrait les idées des étudiants tangibles. En parallèle, chaque groupe a préparé une courte présentation qui a été présentée à la direction de HEWI à la fin
